其一，我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过，也只是长辈们。他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。
要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
◆教育者首先转变观念
在家长与孩子、老师与学生的问题上，责任在家长，在老师，在于我们的教育观念。我认为，要让作文快乐起来，让学生快乐起来，必须实现“四个转变”。 首先，要从“以文为本”转变到“以人为本”。教育的目的是促进学生生动、活泼、全面地发展，使他们在快乐中学习，在学习的过程中感受快乐，从而乐于学习，学会学习。 第二，从“以教师为中心”转变到“以学生为主体，以教师为主导”。我国传统的“师生观”，就是重教师的绝对权威，轻学生的主动性、创造性。学生没有与老师平等交流的地位，没有学习的主动性，自然也就谈不上探究性学习、爱学、会学了。我们应当树立正确的教学观和师生观，以学生为主体，以教师为主导。……
高考这是考能力，就是考方法，就是考谁的失误少。只有掌握了科学、高效的学习和复习方法，才能够得分，少丢分，才能赢得高考，才能从各省的几十万考生中脱颖而出。
说实在，十几年的辛苦磨砺，在高考的时间两天时间内一锤定音，多少有些残酷。不能否认各种偶然因素在考试中的作用，但个人实力，灵巧的方法，绝对是最重要的的砝码。
俗话说：“学贵有方”，“学无定法”。当某种适合你的方法成为一种习惯，成为你的财富后，学习就不再枯燥乏味，而是真正成了一种乐趣，一种享受。
关于数学：
文/申学婷
当代一部分中国孩子，由于一直是在大人们的精心呵护下生活的，家庭的溺爱使不少孩子自小养成了非常严重的依赖心理。日常生活中、学习中稍稍遇到一点困难，首先想到的不是依靠自己的办法克服困难，而是求助于别人。长此以往，降低了孩子的生活适应能力，弱化了孩子的心理素质，对孩子将来的生活、事业是极其不利的。
我在研究外国文学的句式和写作，我主攻的课题是人的思维，我想试图把人的思维解释清楚，使人类摆脱精神疾病的困扰。你对思维有何高见可以切磋，我需要不同的见解。 写信
古往今来，光阴之叹是我们看到最多的感慨。 子在川上。曰：“逝都如斯夫！不舍昼夜。”，这是大家都熟悉的一句话。这句话很含蓄，但是其中又包含着多少沧桑之感？ 哲人眼中滚滚奔流的江河水，它不只是一种自然存在，其中流淌的还有挽不回、留不住的光阴。……
一年级习作
今天过五一节，我和妈妈一起去大公园，我和妈妈走着走着，我忽然看见那边有许多人，我拉着妈妈走过去一看，原来是钓鱼的。我看见一位小朋友不到十分钟就钓了三条小金鱼。我心想，如果我也能钓一条小金鱼那该多好啊！
三年级习作
教师节到了，为了庆祝这个特别的节日，我亲手制作了一个小礼物，准备送给妈妈老师！
古往今来，光阴之叹是我们看到最多的感慨。
